Реалізація технології формування інноваційного стилю професійної діяльності майбутнього вчителя

Abstract

У статті висвітлено реалізацію технології формування інноваційного стилю професійної діяльності майбутнього вчителя, що була логічним продовженням процесу професійно-педагогічної підготовки. Технологію розроблено з урахуванням поетапності формування інноваційного стилю професійної діяльності, у якій кожний етап є цілісною системою змісту, форм і методів роботи з майбутніми педагогами. Описано завдання кожного етапу, освітні компоненти й види освітньої діяльності, під час яких відбувається формування пошукових характеристик, реалізація основного змісту навчального матеріалу, форм, за допомогою яких відбувається підготовка до інноваційної діяльності.