Фізична терапія викладачів фізичного виховання педагогічних закладів вищої освіти під час карантину

Abstract

В статті розглядаються наслідки карантину в освітньому процесі у педагогічних закладах вищої освіти. Враховуючи результати моніторингу науково-методичної літератури, було встановлено, що процес фізичного виховання студентів стане ефективним, якщо викладачам, що забезпечують цей процес, буде надана правильна методика фізичної терапії або відновлення після Covid-19. Головною метою дослідження є розроблення та апробація методики фізичної терапії викладачів фізичного виховання педагогічних закладів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Встановлено, що у переважної більшості викладачів спостерігалася пневмонія.