Підвищення рівня терціарної едукації майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти: теоретичний аспект

Abstract

У монографії представлено теоретичний аспект розв’язання проблем підвищення рівня терціарної едукації майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти, з’ясовано особливості формування кадрового потенціалу вихователів закладів дошкільної освіти в теорії та практиці педагогіки, виявлено сучасні аспекти специфіки терціарної едукації майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти та обґрунтовано теоретичні основи підвищення рівня терціарної едукації майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти. Висвітлено теоретичне розв’язання проблем: розвитку комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах магістратури; виховання соціальних цінностей, творчого саморозвитку, інформаційно-комунікативної культури, лінгвокультурологічної компетентності, комунікативної толерантності у майбутніх педагогів дошкільної освіти. Колективна монографія стане у нагоді здобувачам вищої освіти, науково-педагогічним працівникам та іншим зацікавленим особам.