Управління процесом підготовки майбутніх учителів до здійснення педагогічного супроводу молодших школярів

Abstract

Особливість сучасного етапу розвитку української держави, демократичні перетворення, які відбуваються, супроводжуються трансформацією суспільного життя, змінами в соціальній сфері. Згідно з Концепцією розвитку педагогічної освіти передбачено оновлення системи освіти й виховання відповідно до принципів гуманізації та індивідуалізації. Запропонований механізм передбачає максимальне урахування особистісних та психофізичних особливостей дітей та створення таких умов освіти, які б сприяли своєчасному й повноцінному розвитку всіх сторін особистості дитини та її успішному навчанню. У цьому контексті актуальною проблемою сучасної української педагогічної теорії і практики є підготовка майбутніх учителів до здійснення педагогічного супроводу молодших школярів з особливими освітніми потребами.