Репертуар як основа музично-естетичного виховання молоді у ЗНЗ.
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Репертуарна проблема у шкільній художній творчості – одна з найголовніших у музичній шкільній освіті для педагогів-музикантів загальноосвітніх шкіл, які зазвичай ведуть хоровий гурток чи керують шкільними ансамблями. Адже репертуар як сукупність творів складає основу діяльності колективу. Постає питання пошуку творів, які відповідають сучасним потребам учнів і завданням художньо-естетичного виховання школярів, а репертуар, насамперед є виховним засобом. Потрібно привернути увагу викладачів і студентів до кращих зразків української скарбниці естрадної музики.
Description
Цехмістро О. В. Репертуар як основа музично-естетичного виховання молоді у ЗНЗ / О. В. Цехмістро // Трансформаційні процеси в мистецькій освіті та культури України ХХІ століття : матеріали міжнар. наук.-творч. конф., 25-26 квітня 2017 р. – Київ : НАКККіМ, 2017. – С. 178–180.