Компетентнісно-діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядається проблема, пов’язана з професійною підготовкою майбутніх учителів Нової української школи у контексті компетентнісно-діяльнісного підходу, який передбачає включення здобувачів освіти у різні види діяльності, що сприяють їх самореалізації у сучасному життєвому просторі, у тому числі у майбутній професії. Цей підхід спрямований на розвиток особистості фахівця з урахуванням засвоєння універсальних способів діяльності.
Description
Ільїна О. О. Компетентнісно-діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи / О. О Ільїна . // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів VІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, 6-7 липня 2022 р.) / за ред. Н. О. Пахальчук; О. П. Демченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля, 2022. – Вип. 11. 675. – С. 203–205