Компетентнісно-діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглядається проблема, пов’язана з професійною підготовкою майбутніх учителів Нової української школи у контексті компетентнісно-діяльнісного підходу, який передбачає включення здобувачів освіти у різні види діяльності, що сприяють їх самореалізації у сучасному життєвому просторі, у тому числі у майбутній професії. Цей підхід спрямований на розвиток особистості фахівця з урахуванням засвоєння універсальних способів діяльності.
Опис
Ільїна О. О. Компетентнісно-діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи / О. О Ільїна . // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів VІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, 6-7 липня 2022 р.) / за ред. Н. О. Пахальчук; О. П. Демченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля, 2022. – Вип. 11. 675. – С. 203–205
Ключові слова
компетентнісно-діяльнісний підхід, Нова українська школа, професійна підготовка, : competence-activity approach, New Ukrainian school, professional training.