Формування культури безпеки статевої поведінки підлітків – студенток та студентів педагогічного коледжу

Abstract

У статті репрезентовано дослідження актуальної сьогодні проблеми формування безпеки статевої поведінки підлітків – студенток та студентів педагогічного коледжу. Безпека статевої поведінки розглянута як сукупність компетенцій у сфері міжособистісних стосунків – когнітивної (сформованість уявлень про статеву поведінку як особистісний та соціально-духовний феномен, поінформованість щодо поняття «безпечна статева поведінка» та її складових, розуміння усього спектру ризиків у сфері такої поведінки: моральних, психологічних, медичних, соціальних тощо) та особистісної (ціннісне ставлення до міжстатевих стосунків та усвідомлення їх значення в особистісному житті, сформованість достатнього ступеня відповідальності людини за свої дії у сфері міжстатевих стосунків тощо). Шляхом проведення опитування студенток та студентів, які навчаються у педагогічному коледжі, доведено, що сучасні підлітки потребують навчання грамотному спілкуванню з однолітками протилежної статі, виховання, спрямованого на оптимізацію уявлень про особисті стосунки, підготовки до подальшого свідомого й відповідального подружнього життя та материнства і батьківства, вироблення оптимальних репродуктивних установок, формування операційних знань щодо ведення здорового способу життя, профілактики статевих захворювань, ВІЛ/СНІДу тощо. На основі аналізу результатів експериментально-дослідної роботи обґрунтовано програму формування культури безпеки статевої поведінки підлітків у педагогічних коледжах, що може використовуватися в процесі соціального виховання неповнолітніх в умовах освітніх закладів.