Підготовка майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії в освітньому просторі початкової школи
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Магістерська робота на здобуття освітнього ступеня Магістра зі спеціальності 013 Початкова освіта. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 118 с.
Зміст анотації.
Магістерська робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, розглянуті теоретичні засади процесу підготовки майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії в освітньому просторі початкової школи.
У другій частині, дослідницькій, розкривається суть та зміст проведення експерименту, детально описується впровадження педагогічних умов процесу підготовки майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії в освітньому просторі початкової школи.
Description
Яковенко М. О. Підготовка майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії в освітньому просторі початкової школи : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти галузь знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальність 013 Початкова освіта / М. О. Яковенко ; керівник Інна Репко. – Харків, 2020.
Keywords
майбутні учителі, інтерактивна взаємодія, інтерактивні технології, інтерактивна діяльність, педагогічні умови., future teachers, interactive interaction, interactive technologies, interactive activities, pedagogical conditions, будущие учителя, интерактивное взаимодействие, интерактивные технологии, интерактивная деятельность, педагогические условия