Соціокультурна діяльність як складова методичної підготовки майбутніх педагогів

Abstract

У дослідженні автори розглядають соціокультурну діяльність у педагогічному закладі вищої освіти як спеціально організований педагогічний процес, спрямований на підтримку та захист студентів в особистісному розвитку, самореалізацію, в спеціально організованому соціокультурному середовищі. Мета роботи – розкрити роль соціокультурної діяльності у процесі методичної підготовки майбутніх педагогів.In the study, the authors consider sociocultural activity in a pedagogical institution of higher education as a specially organized pedagogical process aimed at supporting and protecting students in personal development, self-realization, in a specially organized sociocultural environment. The purpose of the work is to reveal the role of socio-cultural activities in the process of methodical training of future teachers.