Теоретичні основи формування гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу ПЗВО
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті автором визначено методологічні принципи, які сприяють ефективному формуванню гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу ПЗВО, а саме: цивілізаційно-антропологічний, аксіологічний, герменевтичний, амбівалентний, суб’єкт-суб’єктний, задачно-ситуативний, рефлексивний, культурологічний, системно-синергетичний і середовищний. Дослідник приходить до висновку, що лише за умови лише за комплексного використання означених методологічних підходів стає можливим цілісне уявлення про процес формування гармонійних міжособистісних відносин.
Опис
Борзик О. Б. Теоретичні основи формування гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу ПЗВО / О. Б. Борзик // Теорія і методика професійної освіти : електронне наук. фахове вид. – 2018. – Вип. 14.– Режим доступу : https://ivetscienceipto.wixsite.com/tmpo/kopiya-14-2018.– Назва з екрана.
Ключові слова
методологічні підходи, міжособистісні відносини, формування, учасники освітнього процесу, methodological approaches, interpersonal relations, formation, participants in the educational process, методологические подходы, межличностные отношения, формирование, участники образовательного процесса