Формування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектів
| dc.contributor.author | Ярославцева, Мілена | |
| dc.contributor.author | Колосова, Світлана | |
| dc.contributor.author | Сирова, Юлія | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-25T08:11:08Z | |
| dc.date.available | 2021-10-25T08:11:08Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Ярославцева М. І. Формування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектів / М. І. Ярославцева, С. В. Колосова, Ю. В. Сирова // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. / ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій» : Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 32. – Том 2. – С.144–147. | en_US |
| dc.description.abstract | Стаття розкриває проблему формування екологічної культури у дітей дошкільного віку в процесі екологічних проектів, яка набуває все більшої актуальності в дошкільній освіті. Розкрито сутність понять «екологічна освіта», «екологічна культура», «екологічне виховання». Наведено авторське визначення поняття «екологічна культура дітей дошкільного віку». Проаналізовано зміст освітнього напряму «Дитина у природному довкіллі» нової редакції Базового компонента дошкільної освіти щодо формування екологічної культури дошкільників. Охарактеризовано зміст психолого-педагогічних теорій щодо питань екологічного виховання та екологічної культури в закладі дошкільної освіти. Визначено основні завдання екологічної культури дітей дошкільного віку. Встановлено, що одним із дієвих методів екологічного виховання дітей дошкільного віку є метод проектів. Проаналізовано історичні аспекти сутності поняття «метод проектів». Розкрито семантику поняття «проект» та подано класифікацію проектів в освітній діяльності. Уточнено поняття «екологічний проект» та встановлено, що це самостійна науково-дослідницька творча робота вихователя та вихованців на екологічну тематику, спрямована на вирішення екологічних проблем у процесі освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти. Наведено тематику екологічних проектів та встановлено, що цей метод є актуальним для дітей старшого дошкільного віку. Розглянуто структуру та методику проведення проектів у різних вікових групах закладу дошкільної освіти. З’ясовано, що метод проектів є універсальним засобом впливу на інтелектуальну, емоційно-чуттєву та вольову сфери особистості дитини, а також є шляхом розвитку ініціативної, творчої особистості. Наведено рекомендації для вихователя та здобувачів освіти щодо організації проектної діяльності в закладі дошкільної освіти. Доведено, що метод проектів сприяє формуванню екологічної культури дошкільників та уможливлює поглиблене вивчення будь-якої теми й отримання практичних результатів | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/2602 | |
| dc.subject | екологічна освіта, екологічна культура, екологічне виховання, метод проектів, проектна діяльність, дошкільники, заклад дошкільної освіти | en_US |
| dc.subject | environmental education, environmental culture, environmental education, project method, project activities, preschoolers, preschool education institution | en_US |
| dc.subject | экологическое образование, экологическая культура, экологическое воспитание, метод проектов, проектная деятельность, дошкольники, заведение дошкольного образования | en_US |
| dc.title | Формування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектів | en_US |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Kolos_st2.pdf
- Розмір:
- 151 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис:
