Історія розвитку академічної доброчесності як складової інтелектуальної власності (на прикладі Німеччини ХІХ ст.)

Abstract

Стаття присвячена дослідженню передумов формування академічної доброчесності як складової права інтелектуальної власності на прикладі Німеччини ХІХ –початку ХХ ст. Тема зумовлена зростанню ролі академічної доброчесності в освітньому та науковому середовищі України. Запровадження її як окремого освітнього компоненту зумовлює звернення до залучення закордонного досвіду у сфері захисту авторського права в його історичному розвитку. Акцентовано увагу на розвитку внутрішнього та міжнародного законодавства захисту творів від недобросовісного запозичення, передруків, незаконного копіювання та розповсюдження, привласнення текстів. Наведено законодавчі санкції за порушення авторського права. У статті показані основні етапи розвитку німецького законодавства про авторське право, зокрема, рішення Віденського конгресу 1815 р., положення Конституції Північно-Німецького Союзу, Конституції Німецької імперії, спеціальні закони про захист творів науки, мистецтва, літератури та музики. Показані прусський закону 1837р. про захист власності на твори науки й мистецтва, закону 1870 р. про авторське право на літературні праці, музичні композиції та драматичні твори, а також закону 1901 р., який закріпив вимоги щодо заборони незаконного відтворення творів, обов’язкового зазначення джерел запозичення та відповідальності за порушення авторських прав. Про актуальність проблеми свідчить підписання міжнародних договорів Пруссії та Німеччини з європейськими державами та Бернської конвенції 1886 р., присвячені формуванню міжнародної системи охорони авторського права. Законодавство Німеччини ХІХ ст. стало важливим етапом інституціоналізації захисту інтелектуальної власності на національному й міжнародному рівнях. Правове закріплення відповідальності за незаконне використання творів сформувало підґрунтя для розвитку сучасних принципів академічної доброчесності.

The article is devoted to the study for the formation of academic integrity as a component of intellectual property law using the example of Germany in the 19th and early 20th centuries. The role of academic integrity grows now in the educational and scientific environment of Ukraine, that determines the relevance of the research topic. Its introduction as a separate educational component necessitates the involvement of foreign experience in the field of copyright protection in its historical development. The emphasis is on the development of domestic and international legislation on the protection of works from unfair borrowing, reprinting, illegal copying and distribution, and appropriation of texts. Legislative sanctions for copyright infringement are given.The article shows the main stages of the development of German copyright legislation, in particular, the decisions of the Congress of Vienna in 1815, the provisions of the Constitution of the North German Confederation, the Constitution of the German Empire, special laws on the protection of works of science, art, literature and music. The Prussian Law of 1837 on the protection of property in works of science and art, the Law of 1870 on copyright in literary works, musical compositions and dramatic works, as well as the Law of 1901, which established the requirements for the prohibition of illegal reproduction of works, the mandatory indication of sources of borrowing and liability for copyright infringement, are shown. The urgency of the problem is evidenced by the signing of international treaties of Prussia and Germany with European states and the Berne Convention of 1886, dedicated to the formation of an international system of copyright protection.German legislation of the 19th century became an important stage in the institutionalization of intellectual property protection at the national and international levels. The legal establishment of liability for the illegal use of works formed the basis for the development of modern principles of academic integrity.