Адаптація освітнього процесу закладів загальної середньої освіти до негативних викликів збройної агресії росії проти України

Abstract

У статті автори викладають негативні наслідки, спричинені збройною агресією Росії проти України, які загрожують дітям. Серед них – серйозна загроза як фізичному, так і психічному здоров’ю дітей, оскільки їх організм ще розвивається, тому наслідки тривалих негативних впливів будуть відчуватися навіть у дорослому віці. Визначено особливості освітнього процесу в українських закладах загальної освіти, які адаптуються до негативних викликів, спричинених військовою агресією Росії проти нашої країни та її дітей. У статті висвітлено та охарактеризовано напрямки адаптації освітнього процесу в Україні до негативних викликів за умов воєнного стану (освітній компонент, безпека учасників освітнього процесу, збереження психічного здоров’я, профілактика булінгу, соціалізація особистості). Наведено рекомендації для дорослих та педагогів щодо організації освітнього процесу в умовах повномасштабного вторгнення та конкретні поради, які допоможуть справлятися зі стресом під час війни.