Хмаро орієнтовані технології як засіб формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів інформатики

Abstract

У роботі розглядається важливість формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів інформатики в сучасних умовах цифровізації освітнього процесу. Висвітлено використання онлайн-ресурсів для навчання та виховання етичної поведінки у майбутніх учителів. The paper examines the importance of the formation of emotional and ethical competence of future computer science teachers in modern conditions of digitalization of the educational process. The use of online resources for teaching and nurturing ethical behavior in future teachers is highlighted.