Взаємозв’язок між емоційними бар’єрами та стратегіями психологічного захисту в процесі міжособистісного спілкування в підлітковому віці

Abstract

У статті розглянуто проблему спілкування у підлітковому віці, емоційних бар’єрів в процесі міжособистісного спілкування та стратегій психологічного захисту. А також описано результати дослідження взаємозв’язку між емоційними бар’єрами та стратегіями психологічного захисту в процесі міжособистісного спілкування в підлітковому віці. Вивчення проблеми емоційних бар’єрів в процесі міжособистісного спілкування у підлітковому віці є важливим, бо підлітковий вік – це вагомий період у житті людини. Від того, як у цей період буде розвиватися дитина, залежить її майбутня особистість. Виникнення комунікативних бар’єрів спілкування істотно заважає як спілкуванню окремих індивідів, так і цілих соціальних шарів. А оскільки людина – істота соціальна – спілкування їй просто необхідне. Сам тому ця проблема є актуальною. Психологічний захист розглядається як система адаптивних реакцій особистості, спрямована на захисну зміну значимості дезадаптивних компонентів відносин (когнітивних, емоційних, поведінкових) з метою ослаблення їх психологічно та зменшення травмуючого впливу на особистість. Тому важливим та цікавим з наукової точки зору є пошук взаємозв’язку між емоційними бар’єрами та стратегіями психологічного захисту в процесі міжособистісного спілкування в підлітковому віці.