Методична підготовка майбутніх учителів біології в контексті вимог нової української школи
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В тезах проаналізовано професійну діяльність сучасного вчителя, яка охоплює інформаційній, дослідницький, інтелектуальний, креативний, діагностичний, прогностичний, комунікативний, акмеологічний, проєктивний, рефлексивний аспекти.
Доведено, що методична підготовка майбутніх учителів біології в контексті вимог нової української школи має сприяти формуванню в них критичного методичного мислення як важливої складової фахової підготовки, що передбачає їх готовність до здійснення аналізу, синтезу й обґрунтування; критичному сприйняттю інформації або ситуації; знаходженню причин, наслідків, альтернативи; генеруванню ідей, прийняттю зважених рішень; вимагає впровадження в освітній процес застосування мультимедійних технологій із метою формування інформаційної компетентності, які результативно впливають на методичну підготовку здобувачів вищої педагогічної освіти зазначеного фаху
Description
Упатова І. П. Методична підготовка майбутніх учителів біології в контексті вимог нової української школи / І. П. Упатова // Методика навчання природничих дисциплін у середній та вищій школі» (ХХІІІ Каришинські читання) : матеріали Міжнар. наук. - практ. конф. – Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. – С. 96–98.