Використання української народної пісні у процесі фахової підготовки як складової саморозвитку майбутніх вчителів

Abstract

У вищій школі здобувачі освіти мають навчитися орієнтуватися не тільки у сучасному культурному просторі, а й активно залучатися до популяризації українського народного мистецтва, фольклору, етносу і таким чином прагнути до саморозвитку. На думку авторів, проблемою у підготовці майбутніх вчителів є зорієнтованість молоді головним чином на зразки масової молодіжної музики низької художньої якості та недостатній рівень знання української народної пісні. Мета роботи: використання української народної пісні у процесі фахової підготовки як складової саморозвитку майбутніх вчителів. In higher education, students must learn to navigate not only in the modern cultural space, but also actively participate in the popularization of Ukrainian folk art, folklore, ethnos and thus strive for self-development. According to the authors, the problem in the training of future teachers is the orientation of young people mainly to samples of mass youth music of low artistic quality and an insufficient level of knowledge of Ukrainian folk songs.