La réalisation des attentes de digital natives au service de l'enseignement des langues étrangères

Abstract

La génération Z, consommateur essentiel des services éducatifs. Quels sont ses points d’attrayance permettant aux établissements éducatifs de les attirer? Comment motiver les Z à apprendre les langues étrangères ? Les digital natives valorisent le sens, la mission, l’inclusion et les soft skills [1] : peuton intégrer ces valeurs dans l’enseignement ? Deux enquêtes [2 ; 3] se sont centrées sur les Z et leurs attentes par rapport à l’entreprise. Que peuvent-elles donner aux enseignants des langues ? Après chaque fait cité, nous proposons aux enseignants de se poser 3 questions permettant d’en tirer profit : 1. Comment est-ce appliquable dans l’éducation ? 2. Quelles sont les mesures réelles à réaliser au cours de langue ? 3. Comment rendre visibles ces mesures pour qu’elles attirent de (nouveaux) étudiants ?