Інтерактивні технології навчання в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури

Abstract

В статті отримані результати опитування серед студентів факультету фізичного виховання та мистецтв Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Виявлено, що у закладі вищої освіти існують об’єктивні соціальні та освітні умови для введення інтерактивних форм навчання. Переважна більшість кількість студентів хочуть брати участь у цьому дослідженні, активація якої забезпечить пізнавальний процес. З метою виконання завдань дослідження було проведено соціологічне обстеження 442 студентів факультетів цього закладу освіти.