Особливості інтеграції інформатичної освітньої галузі в курсі «Я досліджую світ» у 2 класі

Abstract

Сучасний етап розвитку початкової освіти в Україні характеризується впровадженням концепції Нової української школи, якою передбачається реалізація компетентнісного підходу і міжпредметної інтеграції змісту навчання різних освітніх галузей. У цьому контексті одним із ключових напрямів є інтеграція інформатичної освітньої галузі в курсі «Я досліджую світ», що сприяє формуванню міжпредметних зв’язків, цілісному сприйняттю учнями навколишнього світу та розвитку здатності застосовувати знання з різних освітніх галузей у практичній діяльності. Водночас, інтеграція інформатичної освітньої галузі в курсі «Я досліджую світ» дозволяє органічно поєднувати цифрові інструменти з пізнавальною, дослідницькою та практичною діяльністю молодших школярів, що підвищує мотивацію до навчання та робить освітній процес більш наближеним до реального життя. Метою дослідження є висвітлення особливостей інтеграції інформатичної освітньої галузі в курсі «Я досліджую світ» у 2 класі.