Інтеграція штучного інтелекту в освіту–виклики та можливості
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Фізична культура як одна із галузь освіти безпосередньо потребує сучасних підходів і змін у формах і методах навчання, що мають відповідати нинішній епосі. Велика увага на сьогодні у галузі фізична культура приділяється новітнім технологіям, застосункам які покликані вирішити питання щодо покращення, корекції та підтримки фізичної активності учнів на належному рівні, що сприятиме удосконаленню та загальній підтримці здоров’я здобувачів освіти. Штучний інтелект (ШІ) та програми на його основі як невід’ємна складова технологічного прогресу покликані сприянню реалізації основної мети галузі фізична культура.
Description
Citation
Лавріненко Т. Інтеграція штучного інтелекту в освіту–виклики та можливості / Т. Лавріненко // Інтеграція штучного інтелекту в освіту–виклики та можливості : збірник тез науково-методичних доповідей Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (10 грудня 2024–20 січня 2025 р.). – Київ – Львів – Торунь : Національний університет фізичного виховання і спорту України : Liha-Pres, 2025. – Ч. 1. – С. 466–469.
