Розвиток творчих здібностей учнів початкової школи засобами гри під час вивчення інтегрованого курсу «ЯДС»

Abstract

Магістерська робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, розглядаються поняття, параметри та компоненти творчих здібностей школярів, досліджується дидактична гра як засіб розвитку особистості молодшого школяра, схарактеризовано інтегрованого курсу «Я досліджую світ» та презентовано педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів початкової школи у процесі застосування ігор на ІК «ЯДС». У другій частині, дослідницькій, розкривається суть та зміст проведення експерименту, детально характеризуються практичні етапи впровадження педагогічних умов розвитку творчих здібностей учнів початкової школи в інтегрованому курсі «Я досліджую світ». The masterʼs thesis consists of two sections. The first part, theoretical, considers the concepts, parameters and components of the creative abilities of schoolchildren, investigates the didactic game as a means of developing the personality of a younger schoolchild, characterizes the integrated course «I explore the world» and presents the pedagogical conditions for the development of the creative abilities of primary school students in the process of using games at the «I Explore the World». The second part, the research part, reveals the essence and content of the experiment, and describes in detail the practical stages of implementing pedagogical conditions for the development of creative abilities of primary school students in the integrated course «I explore the world».