Актуальні питання інформаційно-технологічного супроводу процесу підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей як суб’єктів здоров’язбереження молодого покоління в умовах карантинних заходів та дистанційного навчання

Abstract

У тезах репрезентовано актуальні питання інформаційно-технологічного супроводу процесу підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей як суб’єктів здоров’язбереження молодого покоління. В умовах запровадження в Україні карантинних обмежень у зв’язку із пандемією коронавірусної хвороби дистанційне навчання із застосуванням сучасних інноваційних методів та інформаційно-комунікаційних технологій набуло надзвичайної актуальності. Особливо важливою стала розробка і реалізація технологічного супроводу із застосуванням інноваційних засобів процесу підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей – вихователів, вчителів, соціальних працівників до здоров’язбережувальної діяльності з дітьми різного віку. Метою репрезентованого дослідження є обґрунтування, розробка та експериментальна верифікація форм технологічного супроводу з використанням ІКТ-технологій (веб-квест і вебінар) процесу підготовки фахівців до здоров’язбереження дітей в умовах запровадження у закладах дошкільної і загальної середньої освіти карантинних обмежень.