ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО ЯК ВИД ХУДОЖНЬО-ПРОДУКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В роботі зроблено теоретичний аналіз поняття «образотворче мистецтво» у працях вчених-педагогів, також проаналізовано підходи вивчення образотворчого мистецтва вітчизняних вчених. Крім цього у статті зроблено акцент на тісний взаємозв’язок образотворчого мистецтва як вида художньо-продуктивної діяльності з психологією, в контексті арт-терапії, яка допомогає дітям у розвитку емоційної сфери, мовлення, уяви, дрібної моторики, використовується при адаптації дитини до умов дитячого саду і при готовності до навчання у школі. Також знімає у дитини різні прояви нестабільності настрою, тревоги, агресії, сприяє виникненню позитивних емоцій.
Description
Штефан М. В. Образотворче мистецтво як вид художньо-продуктивної діяльності та його вплив на психічне здоров’я дітей дошкільного віку / М. В. Штефан, А. В. Нежута // Всесвітній конгрес, присвячений міжнародному дню науки / Нац. Акад.наук. – Київ, 2019.
Keywords
навички, колір, дошкільний вік, малюнок, ліплення, аплікація, образ, виховання, арт-терапія, skills, color, preschool-age, picture, plastic arts, pattern, image, upbringing, art therapy, навыки, цвет, дошкольный возраст, рисунок, лепка, аппликация, образ, воспитание, арт-терапия