Професійний імідж майбутнього вчителя як складова його професійної майстерності

Abstract

Вирішення сучасних освітянських завдань вимагає модернізації професійної підготовки вчителів згідно з актуальними педагогічними пріоритетами значного підвищення професіоналізму педагогічних працівників , здатних до здійснення професійно-педагогічної діяльності. На сучасному етапі розвитку професійної педагогічної освіти можна простежити оновлення та розширення традиційної системи підготовки вчителів, що здебільшого спрямована не тільки на теоретичне осмислення студентами сутності навчально-виховного процесу, а й на підвищення загальнокультурного рівня та ціннісного ставлення до педагогічної професії.