КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО РОЗРОБКИ І ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядається проблема організації професійної підготовки майбутнього вчителя до розробки і використання педагогічних технологій. Здійснено аналіз ключових положень компетентнісного підходу і характеристичних ознак прогнозованих результатів професійної підготовки майбутніх учителів з метою визначення на цій основі процедури вибору методів та засобів організації професійної підготовки майбутніх учителів.
Description
Бєляєв С. Б. Компетентнісний підхід до організації професійної підготовки майбутнього вчителя до розроблення й використання педагогічних технологій / С. Б. Бєляєв // Педагогічні науки : зб. наук. праць. – Херсон, 2017. – Вип. LXXX. – Т. 3. – С. 102–106.
Keywords
зміст професійної освіти, компетентнісний підхід, ключові компетентності, педагогічні технології, content of vocational training, competence approach, key to the competence, pedagogical technologies, содержание профессионального образования, компетентностный подход, ключевые компетентности, педагогические технологии