Художньо-творча діяльність дітей з особливими потребами
Вантажиться...
Файли
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті висвітлено окремі аспекти діяльнісного та інтегрованого підходу до організації різних видів мистецької діяльності в закладах дошкільної освіти. Представлено інформацію щодо корекційно-розвивальних та психокорекційних методик, що застосовуються в межах арт-педагогіки з дітьми з особливими потребами.
Опис
Бабиніна Ю. Р. Художньо-творча діяльність дітей з особливими потребами / Ю. Р. Бабиніна, М. В. Мельниченко, О. О. Рощенко / / Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : VІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 20 – 21 травня 2022 р.). – С.200–203.
Ключові слова
інклюзія, діти з особливими потребами, арт-терапія, лялькотерапія, заклад дошкільної освіти, inclusion, children with special needs, art therapy, puppet therapy, preschool educational institution