Технології Веб 2.0 як засіб організації колективних форм навчання майбутніх педагогів

Abstract

У статті порушено проблему пошуку нових засобів вдосконалення професійної підготовки майбутніх вчителів, зокрема використання технологій Веб 2.0 у процесі організації їх колективних форм навчання. Проаналізовано визначення понять «колектив», «колективні форми навчання», «електронна співпраця», «технології веб 2.0». Висвітлено досвід використання інструментів Веб 2.0, що мають значний потенціал для організації колективних форм навчання майбутніх педагогів, зокрема ментальних карт, віртуальної дошки, хмари слів, сервісів інтерактивних вправ, Гугл-сервісів. Наведено рекомендації щодо організації колективних форм навчання майбутніх педагогів під час проекту «Сучасні гаджети в житті студента». Зазначено, що використання технологій Веб 2.0 допомагає сформувати нову культуру навчання майбутніх педагогів, підвищити рівень їх пізнавальної, дослідницької та творчої діяльності, інтелектуальних та комунікативних здібностей.