Особливості організації освітнього процесу учнів початкових класів в умовах воєнного часу

Abstract

Навчання в умовах воєнного стану – це виклик для всіх учасників освітнього процесу, а дистанційне навчання – це інструмент, який дозпомагає індивідуалізувати навчання та дати необхідні знання дітям. Дистанційне навчання може впливати на рівень знань дітей як позитивно, так і негативно, в залежності від багатьох факторів. Учні та вчителі самі мають обрати ті навчальні технології, що зроблять процес навчання захоплюючим та пізнавальним, розставляючи пріоритети між безпекою навчання та налагодженою системою, сучасними інформаційно–комунікаційними технологіями та традиціями.