Виховання національної самосвідомості учнів на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Магістерська робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, розглянуті теоретичні основи виховання національної самосвідомості учнів на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі.
У другій частині, дослідницькій, розкривається експериментальна перевірка реалізації педагогічних умов виховання національної самосвідомості учнів на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі.
The master’s thesis consists of two sections. The first part, theoretical, considers the theoretical foundations of educating students’ national self-awareness in language and literature lessons in primary school.
The second part, research, reveals an experimental verification of the implementation of pedagogical conditions for educating students’ national self-awareness in language and literature lessons in primary school.
Description
Keywords
виховання, національна самосвідомість, патріотизм, духовно-моральна ідентичність, учні початкових класів, молодші школярі, мовно-літературна галузь, урок, education, national identity, patriotism, spiritual and moral identity, primary school students, younger schoolchildren, language and literature branch, lesson
Citation
Лонська І. О. Виховання національної самосвідомості учнів на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти із спеціальності А3 Початкова освіта / І. О. Лонська, 21 по/з групи ; наук. кер. О. В. Кузнецова. – Харків : ХГПА, 2025. – 77 с.