Корекція ціннісних орієнтацій студентів у закладах вищої освіти.

Abstract

У статті актуалізовано проблему необхідності формування у студентів у закладі вищої освіти позитивних ціннісних орієнтацій та корекції негативних. Значна увага приділяється не тільки цілеспрямованому процесу виховання в закладі вищої освіти високоосвіченого, компетентного фахівця, а й корекції в студентської молоді смисложиттєвих цінностей та ідеалів, що сприятиме позитивній соціалізації та інтеграції в сучасному соціумі. Розглянуто специфічні особливості студентської молоді, що роблять дану соціальну групу найбільш вразливою перед негативними тенденціями сучасності. Обгрунтовано власну позицію стосовно важливості корекції ціннісних орієнтацій в сучасної студентської молоді в системі вищої освіти. У праці ставиться завдання розглянути ефективні шляхи корекції ціннісних орієнтацій студентів у закладі вищої освіти. Зокрема, аналізується та розкривається сутність таких понять, як ціннісні орієнтації, корекція, домінанта. Надано обґрунтування доцільності корекції духовно-моральних ціннісних орієнтацій у студентів як ключових на сучасному етапі розвитку українського суспільства відповідно до таких основних змістових домінант, як громадянин-патріот, професіонал-інтелігент, толерантна і відповідальна людина, що сприятимуть позитивному особистісному та професійному розвитку. Детально обґрунтовано динаміку кожної з означених домінант у процесі корекції ціннісних орієнтацій під час навчальної, науково-дослідної, позаудиторської, дозвіллєвої діяльностей та медіаосвіти студентів у освітньому середовищі закладу вищої освіти. Акцентовано увагу на шляхах корекції віртуального простору, в якому значну частину часу перебуває сучасна студентська молодь. Практичне значення отриманих результатів полягає в тому, що вони можуть бути використані в освітньому процесі в закладах вищої освіти для корекції ціннісних орієнтацій у студентів.