Вивчення та формування соціальної готовності дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

В статті розглянуто проблема вивчення та формування соціальної готовності до навколишнього світу дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах та відчуває значні труднощі в накопиченні та трансляції соціального досвіду. Визначено два основних компонента соціальної готовності: соціальна та комунікативна компетентності. Розроблено та підібрано діагностичний інструментарій для дослідження вивчення сформованості компонентів соціальної готовності. Проаналізовано результати емпіричних даних відповідно до кожного з компонентів соціальної готовності. За результатами апробації корекційно-розвивальної програми зафіксовано позитивну динаміку формування соціальної готовності у дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах в обох компонентах

Опис

Калініна Т. С. Вивчення та формування соціальної готовності дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах / Т. С. Калініна // Габітус / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 21. – С. 124–128.

Ключові слова

діти у складних життєвих обставинах, соціальна готовність, соціальний компонент, комунікативний компонент, соціалізація, соціально-психологічна допомога, children in difficult life situation, social readiness, social component, communicative component, socialization, social and psychological assistance

Бібліографічний опис

Колекції

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в