Особливості комунікативної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення
| dc.contributor.author | Паламарчук, Світлана | |
| dc.contributor.author | Калініна, Тетяна | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-20T08:54:40Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Стаття розглядає формування комунікативної діяльності у процесі процесі спілкування і залежить від соціальних умов, індивідуальних особливостей дітей, предметно-практичної діяльності, організації освітньої діяльності та характеру спілкування Також спостерігається навчання в ігровій формі на всіх етапах і напрямках психолого-педагогічної корекції комунікативної діяльності у дітей з порушеннями мовлення, зокрема, використання різних методів і прийомів: ігри, вправи, бесіда | |
| dc.identifier.citation | Паламарчук С. І. Особливості комунікативної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення / С. І. Паламарчук, Т. С. Калініна // Science and education: synergy of innovation : The 2nd International scientific and practical conference (Berlin, Germany, September 28-30, 2025). – Berlin : MDPC Publishing, 2025. – P. 237–242. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/4710 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.subject | діти з порушеннями мовлення | |
| dc.subject | комунікативна діяльність | |
| dc.subject | корекційна робота | |
| dc.subject | комунікативні навички | |
| dc.subject | особливості спілкування | |
| dc.title | Особливості комунікативної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення | |
| dc.type | Thesis |