Психолого-педагогічний супровід адаптації дітей з РАС до навчання в умовах інклюзії РАС

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

Бакалаврська робота присвячена дослідженню психолого-педагогічного супроводу адаптації дітей з расовими відмінностями до навчання в умовах інклюзивної освіти. В роботі розглядаються основні аспекти психолого-педагогічної підтримки, яка сприяє гармонійному розвитку дитини в умовах різноманіття, соціальної інтеграції та підвищення ефективності навчання. У дослідженні аналізуються особливості адаптаційних процесів у дітей з расовими відмінностями, враховуючи психологічні та педагогічні чинники, що впливають на їх інтеграцію в освітній процес. Авторка вивчає методи та технології психолого-педагогічного супроводу, які забезпечують успішну соціалізацію та адаптацію дітей до шкільного середовища в умовах інклюзії. Запропоновані практичні рекомендації для педагогів і психологів, спрямовані на створення інклюзивного середовища та розвитку особистісного потенціалу дітей з расовими відмінностями. Робота має значення для вчителів, психологів, вихователів і науковців у сфері спеціальної освіти, а також для фахівців, які працюють в інклюзивних закладах освіти

Опис

Сироватська Є. Психолого-педагогічний супровід адаптації дітей з РАС до навчання в умовах інклюзії РАС : бакалаврська робота освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр за спеціальністю 016 Спеціальна освіта / Є. Сироватська ; наук. кер. А. Пєхарєва. – Харків, 2024

Ключові слова

психолого-педагогічний супровід, адаптація дітей, расові відмінності, інклюзія, соціальна інтеграція, спеціальна освіта, psychological and pedagogical support, adaptation of children, racial differences, inclusion, social integration, special education

Бібліографічний опис

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в