Створення колективних традицій як запорука освітньої адаптації першокласників.
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Тези присвячено проблемі адаптації першокласників до навчально-виховного процесу в школі. Описано роль сформованих традицій шкільного колективу як запоруку адаптації школярів. Охарактеризовано поняття адаптації та її особливості адаптаційного періоду, зокрема в початковій школі. Зазначено, що успішність адаптації дитини до навчально-виховного процесу, створення та дотримання традицій учнівського колективу прямо залежить від взаємодії школи та батьків. За такої умови адаптаційний період учнів буде менш тривалим та травматичним для самих першокласників.
Опис
Павлова О. Г. Створення колективних традицій як запорука освітньої адаптації першокласників / О. Г. Павлова, Д. С. Мариненко // Наукова дискусія: питання педагогіки та психології : матеріали міжнародної науково-практичної конференції (Україна, м. Київ, 4–5 грудня 2020 р.). – Київ : Київська наукова організація педагогіки та психології, 2020. – Ч. 1. – С133–136.
Ключові слова
адаптація, адаптаційний період, школярі, першокласники, колектив, колективні традиції, початковий етап навчання, adaptation, adaptation period, schoolchildren, first-graders, collective, collective traditions, initial stage of education, адаптация, адаптационный период, школьники, первоклассники, коллектив, коллективные традиции, начальный этап обучения