ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У тезах розглянуто проблему психолого-педагогічного супроводу як умови професійної мотивації майбутніх вчителів. Проаналізовано суть поняття психолого-педагогічного супроводу, його компоненти та напрямки . З метою забезпечення послідовності і безперервності професійного становлення студента описано поетапність організації психолого-педагогічного супроводу з урахуванням особливостей освітнього середовища. Акцентовано увагу на проектуванні образу професійного майбутнього, усвідомлені професійних, навчальних та особистісних можливості студента.
Description
Keywords
психолого-педагогічний супровід, професійна підготовка, професійна діяльність, професійна мотивація, формування мотивації до професійної діяльності, psychological and pedagogical support, vocational training, professional activity, professional motivation, formation of motivation for professional activity, психолого-педагогическое сопровождение, профессиональная подготовка, профессиональная деятельность, профессиональная мотивация, формирование мотивации к профессиональной деятельности