Цифрова безпека здобувачів освіти: моніторинг рівня знань про кіберризики в умовах онлайн-навчання

Abstract

Обґрунтовано значущість цифрової безпеки як базової складової професійної компетентності сучасного здобувача освіти в умовах активної цифровізації освітнього процесу. Авторами проведено теоретичний аналіз понять «цифрова безпека» та «кіберризики», а також представлено результати моніторингового дослідження рівня кіберобізнаності студентів. У роботі висвітлено основні види загроз у цифровому середовищі (фішинг, соціальна інженерія, витік персональних даних) та проаналізовано здатність студентів застосовувати превентивні механізми захисту. Констатовано високий загальний рівень знань респондентів щодо цифрової гігієни, водночас наголошено на необхідності подальшого системного формування культури цифрової безпеки через спеціалізовані освітні модулі та тренінги