Ознайомлення майбутніх фахівців із проблематикою освітнього середовища у ході вивчення «Загальної педагогіки» в умовах дистанційного навчання

Abstract

Узагальнено, що ОС інтерпретується як динамічна екосистема, що ціле- спрямовано проєктується для забезпечення всебічного розвитку, психологічного благополуччя та самореалізації учасників освітнього процесу. Проаналізовано досвід педагогічних закладів вищої освіти (ЗВО) України щодо ознайомлення майбутніх фахівців із проблематикою ОС в процесі викладання педагогічних дисциплін. Докладно описано авторські підходи до ознайомлення майбутніх фахівців із проблематикою освітнього середовища у ході вивчення «Загальної педагогіки» в умовах дистанційного навчання. Представлений в статті досвід ознайомлення майбутніх фахівців із проб- лематикою ОС у ході вивчення «Загальної педагогіки» демонструє перехід від традиційної педагогіки до моделі, адаптованої до умов дистанційного навчання, спонукає студентів аналізувати педагогічні явища через призму психологічного благополуччя, безпеки та технологічності, сприяє формуванню у них професійної готовності до проєктування та розвитку сучасного ОС у НУШ.