Формування у здобувачів освіти соціально-відповідальної поведінки для профілактики сексуального насильства за допомогою тренінгових технологій в процесі професійної підготовки

Abstract

У статті визначено актуальність питання сексуального насильство над дітьми, яке вважається прихованою проблемою, оскільки точну кількість потерпілих установити надзвичайно складно. До того ж, проблема ускладняється й тим, що в українському суспільстві тема сексуального насильства є доволі табуйованою через страх, недовіру, осуд, стигматизацію, відсутність підтримки. Вказано про необхідність проведення масштабної роботи щодо профілактики сексуального насильства та формування навичок соціально-відповідальної поведінки дітей та молоді. Авторами висвітлено вирішення проблеми формування безпечної поведінки, профілактики сексуального насильства щодо дітей різного віку на прикладі тренінгових занять, інтерактивних ігор. Вказано, що запропоновані правила безпечної поведінки враховують психологічну та соціальну ситуацію розвитку дитини віком 4-6, 10-13, 14-18 років. Тренінгові заняття описують найбільш типові ситуації, до яких можуть потрапити діти означеної вікової групи у повсякденному житті. Насамперед йдеться про ситуації або події, яким дитині складно протистояти, оскільки вони стосуються теми особистих кордонів та здатності їх захищати. Зазначено, що мета інтерактивних занять для дітей віком 14-18 років: надати життєво необхідні знання, які допоможуть дитині уникнути небезпеки у взаємодії з іншими. Завдання: 1) ознайомити дитину з особливостями безпечної поведінки в інтимному спілкуванні; 2) стимулювати у дитини позитивне ставлення до власного тіла; 3) ознайомити дитину з особливостями реагування на інтимні таємниці; 4) навчити дитину говорити «Ні» в інтимному спілкуванні; 5) стимулювати дитину до пошуку та отримання допомоги в небезпечних, ризикованих ситуаціях. Підсумовуючи актуальність профілактики сексуалізованого насильства щодо дітей, акцентується увага на необхідності просвітницької роботи з дітьми щодо попередження сексуального насильства та формування навичок безпечної поведінки. Описані методичні матеріали є практичним інструментом як для освітян, так й для батьків та інших небайдужих дорослих, які допоможуть дитині здобути знання, вміння, навички соціально-відповідальної поведінки та самостійного життя.