Особливості виховання національної самосвідомості учнів на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Зміст літературних творів, тексти для читання, мовленнєва практика та художнє слово сприяють глибшому емоційному переживанню національних цінностей, формуванню моральних орієнтирів, розвитку мовної особистості, здатної до свідомої самоідентифікації.
Опис
Ключові слова
виховання, національна самосвідомість, мовно-літературна галузь, початкова школа, молодші школярі, патріотичні почуття, національні символи, традиції, education, national identity, language and literature, elementary school, younger schoolchildren, patriotic feelings, national symbols, traditions., national identity, language and literature, elementary school, younger schoolchildren, patriotic feelings, national symbols, traditions
Бібліографічний опис
Кузнецова О. В. Особливості виховання національної самосвідомості учнів на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі / О. В. Кузнецова, І. О. Лонська // Наука, освіта, технології: сучасні виклики та перспективи розвитку: збірник тез доповідей Міжнар. наук.-практ. конф. (Кременчук, 2 червня 2025 р.) : у 2 ч. Кременчук : ЦФЕНД, 2025. – Ч. 1. – С. 44–49.