Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до впровадження комп’ютерних технологій навчання в освітній процес

Abstract

Магістерська робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, розглянуті теоретичні аспекти формування готовності майбутніх учителів початкових класів до впровадження комп’ютерних технологій навчання в освітній процес. У другій частині, дослідницькій, розкривається зміст і результати експериментального дослідження перевірки ефективності педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів початкових класів до впровадження комп’ютерних технологій навчання в освітній процес. The master’s thesis consists of two sections. In the first, theoretical part, the theoretical aspects of forming the readiness of future primary school teachers to introduce computer learning technologies into the educational process. In the second part, research, the content and results of an experimental study on the effectiveness of pedagogical conditions for forming the readiness of future primary school teachers to introduce computer learning technologies into the educational process.