Основи інклюзивної освіти в Новій українській школі.
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У дослідженні аналізується інклюзивна освіта як нове поняття, яке зараз набуває поширення у всіх освітніх закладах. Дослідниками проаналізовано, що з кожним роком в Україні народжується дедалі більше дітей, які не мають можливості навчатися за загальною програмою. Щоб підтримати їх і допомогти соціалізуватися, створено інклюзивне навчання. Узагальнено знання про інклюзивну освіту та навички, які необхідно розвивати майбутнім учителям початкових класів для набуття досвіду праці у інклюзивному просторі.
Опис
Аксьонова С. В. Основи інклюзивної освіти в Новій українській школі /С. В. Аксьонова, Н. В. Пилипенко // Підготовка майбутніх учителів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа» : матеріали наук.-практ. інтернет-конф. (м. Харків, 16 квітня 2020 р.) / КЗ «Харків. гуманітар-пед. акад.» Харків. облради ; кафедра педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту. – Харків, 2020. – С. 131–133.
Ключові слова
інклюзивна освіта, нова українська школа, навички, початкова школа, інклюзія, inclusive education, new ukrainian school, skills, primary school, inclusion, инклюзивное образование, новая украинская школа, навыки, начальная школа, инклюзии