Формування здоров'язбережувального освітнього середовища для дітей з особливими потребами в сучасних закладах освіти.
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розкриваються особливості організації навчання дітей з особливими потребами. Показані переваги сумісного навчання здорових дітей та дітей з психофізіологічними порушеннями. Перелічені категорії дітей, що мають право на інклюзивну освіту.
Description
Прокопенко Л. І. Формування здоров'язбережувального освітнього середовища для дітей з особливими потребами в сучасних закладах освіти / Л. І. Прокопенко // Безпека життєдіяльності, екологія і охорона здоров’я дітей і молоді ХХІ сторіччя: сучасний стан, проблеми та перспективи : збірник матеріалів Міжнарод. наук-. практ. інтернет-конф. (Переяслав, 24–25 вересня 2020 р.)/ – Переяслав : Домбровська Я. М., 2020. – С. 169–171.
Keywords
інклюзивна освіта, психофізіологічні порушення, освітнє середовище, обмежені можливості, inclusive education, psychophysiological disorders, educational environment, disabilities, инклюзивное образование, психофизиологические нарушения, образовательная среда, ограниченные возможности