Гуманізація освітнього процесу в умовах воєнного стану: нормативний аспект
Loading...
Date
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
З моменту введення воєнного стану в Україні, що регламентують пріоритетні напрями здійснення освітнього процесу у закладах освіти гуманістично зорієнтовані та сприяють виробленню нової системи цінностей у здобувачів освіти та формуванню нових етичних відносин між учасниками освітнього процесу. Автори у дослідженні аналізують основні нормативні документи МОН України щодо реалізацію принципу гуманізації освіти в умовах воєнного стану в Україні.
Description
Репко І. П. Гуманізація освітнього процесу в умовах воєнного стану: нормативний аспект / І. П. Репко, В. І. Одарченко, Я. І. Задорожня // Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів : збірник тез доповідей за матеріалами ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Мукачево, 12-13 травня 2022 р.). – Мукачево : Вид-во МДУ, 2022. – С. 159–161
Keywords
освітній процес, заклад освіти, учасники освітнього процесу, нормативний аспект, воєнний стан, educational process, educational establishment, participants of the educational process, normative aspect, martial law