Основи професійної рефлексії у процесі загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів

Abstract

У навчально-методичному посібнику розкрито теоретичні та методичні аспекти формування професійної рефлексії у процесі загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів у закладах вищої освіти. Цей напрям навчально-пізнавальної діяльності студентів розглядається як дієвий чинник забезпечення інноваційного характеру професійно-педагогічної підготовки для реалізації Концепції «Нова українська школа». Видання є збірником допоміжних матеріалів, які доцільно опрацьовувати на навчальних заняттях із «Педагогіки вищої школи», «Викладання у вищій школі» і в процесі позааудиторної роботи майбутніх викладачів. Навчально-методичний посібник структуровано у два змістові модулі, в яких висвітлюються відповідні теоретичні питання та методичні підходи. Наприкінці кожної теми посібника запропоновано питання та завдання для контролю рівня засвоєння відповідних знань та умінь. Видання адресоване магістрантам, аспірантам, викладачам педагогічних закладів вищої освіти, а також усім, хто цікавиться питаннями формування професійної рефлексії у майбутніх учителів.