Педагогічний потенціал міждисциплінарної взаємодії у диригентський підготовці майбутніх фахівців мистецької освіти
Loading...
Date
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Метою наукового дослідження є комплексне теоретичне обґрунтування та практичне висвітлення педагогічного потенціалу міждисциплінарної взаємодії у процесі диригентської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах сучасної мистецької освіти. Дослідження спрямоване на створення ефективної моделі модульної організації фахової підготовки, що інтегрує виконавський, освітньо-управлінський, цифровий та комунікативно-культурологічний компоненти як інструменти формування професійної компетентності майбутнього вчителя.
Description
Keywords
диригентська підготовка, мистецька освіта, міждисциплінарна взаємодія, професійна компетентність, модульна структура, conducting training, art education, interdisciplinary interaction, interdisciplinary interaction, modular structure
Citation
Мальцева О. Г. Педагогічний потенціал міждисциплінарної взаємодії у диригентській підготовці майбутніх фахівців мистецької освіти / О. Г. Мальцева, Л. Т. Данильченко, Л. А. Діте // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтва, 2025. – №2. – С. 441–447.