Використання методів казкотерапії у розвитку діалогічного мовлення у дітей із ЗНМ ІІІ рівня

Loading...
Thumbnail Image

Date

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Дипломна робота присвячена дослідженню використання методів казкотерапії для розвитку діалогічного мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку (ЗНМ) ІІІ рівня. У першому розділі розглядаються теоретичні аспекти розвитку діалогічного мовлення у дітей з порушеннями психічного розвитку, визначається роль мовлення в соціалізації дитини та її інтеграції в суспільство. Особлива увага приділяється методам казкотерапії як важливому інструменту в корекційній роботі, зокрема її здатності стимулювати емоційну і когнітивну сферу дітей, що сприяє розвитку мовних навичок. У другому розділі аналізуються методи використання казкотерапії в практиці роботи з дітьми з ЗНМ ІІІ рівня. Розглядаються казкові ситуації та образи, які можуть бути ефективними для стимуляції діалогічного мовлення, а також методи впровадження казкотерапії в навчальний процес. В роботі окреслено важливість індивідуального підходу до кожної дитини та роль педагогічної підтримки в процесі корекції мовлення за допомогою казок

Description

Строєва С. Використання методів казкотерапії у розвитку діалогічного мовлення у дітей із знм ІІІ рівня : бакалаврська робота освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр за cпецiальнicтю 016 Cпеціальна освіта / С. Строєва ; наук. кер. А. Бровченко. – Харків, 2023

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By