Формування іншомовної соціокультурної компетенції учнів основної школи за допомогою методу проектів

Abstract

Дипломна робота присвячена проблемі формування іншомовної соціокультурної компетенції учнів основної школи за допомогою методу проектів. Актуальність дослідження полягає в тому, що в даний час процес навчання іноземній мові реалізується за допомогою різноманітних технологій, метою яких є не тільки трансляція знань, а виявлення, розвиток творчих інтересів і здібностей кожного учня, стимулювання його самостійної продуктивної навчальної діяльності, які найбільш ефективно забезпечуються саме проектної методикою. У першому розділі дослідження з’ясовано сутність, етапи та форми методу проектів; розглянуто особливості використання проектної методики на заняттях іноземної мови; розкрито соціокультурний аспект навчання іноземної мови в основній школі. У другому розділі експериментально перевірено ефективність впливу використання методу проектів на уроках англійської мови на формування соціокультурної компетенції учнів основної школи.