Практикум з корекційно-розвивальної роботи з дітьми з ООП

Ескіз

Файли

ilovepdf_merged.pdf (8,06 MB)

Дата

2024

Автори

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

В посібнику надаються практичні рекомендації здобувачам освіти щодо організації корекційно-розвивальної роботи з дітьми, які мають порушення розвитку. Цей посібник включає теоретичні основи та методичні рекомендації щодо організації ефективної корекційно-розвивальної роботи в закладах спеціальної та інклюзивної освіти. Увага зосереджується на різних аспектах розвитку, включаючи сенсорну сферу, емоційно-вольову сферу, поведінку та здатність до соціальної взаємодії дітей з особливими освітніми потребами. В посібнику пропонуються також практичні методики корекції та розвитку дітей з особливими потребами

Опис

Практикум з корекційно-розвивальної роботи з дітьми з ООП: посібник для здобувачів освіти зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта» рівень освіти другий «Бакалавр» галузь знань 01 Освіта / Педагогіка / укладач : А. К. Бровченко. – Харків : КЗ «ХГПА». 2024. – 257 с.

Ключові слова

корекційно-розвивальна робота, діти з ООП, корекційні компетенції педагогів. психокорекційні методи, інтерактивні методи розвитку та корекції, дистанційні методи корекції та розвитку, технічні засоби та ШІ в корекційно-розвивальній роботі, корекція сенсорної сфери, розвиток та корекція часових і просторових уявлень, розвиток моторики, корекція та розвиток уваги, пам’яті та мислення, розвиток та корекція емоційної сфери, розвиток та корекція вольової саморегуляції, корекція та розвиток комунікативної сфери, корекція девіантної поведінки, корекційна робота з сім’ями

Бібліографічний опис

URI

https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/4176

Колекції

Навчальні посібники

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в