Психолого-педагогічний супровід дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах
Loading...
Date
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В тезах розглянута проблема забезпечення необхідного рівня соціалізації дітей, які опинились у складних життєвих обставинах. Доведено, що соціалізаційний процес дітей, потребує психолого-педагогічного супроводу. Визначено два основних компонента соціальної готовності: соціальна та комунікативна компетентності
Description
Верютіна О. О. Психолого-педагогічний супровід дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах / О. О. Верютіна, Т. С. Калініна, Л. М. Роменкова // Actual trends of modern scientific research Publishing : International scientific and practical conference, (Munich, Germany, April 11-13, 2021). – Munich, 2021. - P. 377–383.
Keywords
діти у складних життєвих обставинах, соціальна готовність, соціальний компонент, комунікативний компонент, соціалізація, children in difficult life situation, social readiness, social component, communicative component, socialization